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《音乐学科教学法概论》电子书下载  

2010-11-17 22:16:40|  分类: 考试用书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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音乐学科教学法概论电子书下载

内容简介 世界各个国家、各个民族的人民创造了各具特色的音乐,这些音乐被人们遍及地演唱着,演奏着。音乐长短语言性的彼此沟通、彼此交流的工具之一。尽管人们之间语言不通,可是也能在一起聆听或演奏音乐,共同为音乐所打动。
现今,“全世界化”和“区域特色”被称之为了解当今世界的重点词语。我想,我们不仅仅只是要去欣赏各种各样的音乐,更首要的是要互相认同、互相解析、互相敬重各国的各具特色的音乐文学。就像在地球这个“大花圃”中盛开着各种各样的音乐文学之“花”一样,互相间的认同与共存在当今世界显得分外首要。
在这样的背景下,缪裴言先生、林能杰先生和缪力女士将本人这本以怎样指导学习“怎样欣赏音乐、怎样学习音乐以及怎样用音乐进行浮现”为方向的著作翻译成汉文,并将它介绍给中国的音乐教育同行们,这实在是一件十分有意义的事情。 作者简介 高萩保治,1928年出生东首都。1955年完业于美国哥伦比亚大学音乐教育学部。1965年达成核校硕士课程。
在历任小学、初中、高中音乐教师之后,担负武藏野音乐大学助教、东京学艺大学教师、日本大学艺术学部教师。曾担负全国日本音乐教育研讨会理事长14年、日本音乐教育学会的会长4年,从1990年至1996年担负合夥国属下的国际音乐教育协会会长6年。1996年被推举了首位亚裔ISME的终身名誉成员。
紧要著作有:《音乐鉴赏教学法》、《音乐教育的国际化》、《情操的教育》、《音乐毕生学习的理论与实践》、《发展中的世界音乐教育课程》等。 目录 日文版前言
序 国际化时代的音乐教育
首先章 音乐教育的意义与研讨课题
首先节 音乐的意义、音乐引起的“打动”及音乐教育
其次节 音乐学科的研讨课题
其次章 音乐教育的历史概观
首先节 西洋音乐教育的历史沿革
其次节 日本音乐教育概观
第三章 音乐学科教学方向与教学内容
首先节 音乐学科的教学方向
其次节 音乐学科的教学内容
第四章 音乐学科的指导办法研讨
首先节 儿童的成长与学习
其次节 学习指导的办法
第三节 指导办法研讨
第五章 音乐学科各学习范畴的指导实践
首先节 鉴赏教学
其次节 歌唱教学
第三节 乐器教学
第四节 音乐创作教学
第六章 音乐学科的教学打算与教学
首先节 教学打算
其次节 讲堂教学的办法
第三节 音乐学习的格式
第七章 音乐学科的课本与视听设备
首先节 课本的选择与教科书
其次节 视听设备的应用
第八章 音乐学科的教学评价
首先节 教学评价的意义与发展
其次节 教育评价的类型与办法
附录一 小学学习指导方式·音乐
附录二 初中学习指导方式·音乐
附录三 高中学习指导方式·音乐
参考文献
译跋文
作者简历
译者简介
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非常感谢主编、感谢翻译,能够把国外有关音乐教育理论方面的书籍介绍给我们读者,希望以后会有更多的音乐教育理论与实践方面的最新成果介绍给我们,扩大我们的视野、开扩我们的思路、使我国的音乐教师能够在正确的音乐教育理论的指导下把先进的教育方法融入我们的教学实践中,并有所创新。进一步提高我们音乐教师对实践经验进行总结、归纳的能力。

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